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西藏自治区内地西藏班(校)管理中心领导来南通中学调研指导工作
添加日期:2018年10月12日 作者:民族教育处 来源:本站原创 点击数: 繁體中文

    10月11日下午,西藏自治区教育厅内地西藏班(校)管理中心主任金海、主任科员张立文一行来我校调研民族教育工作。校长成锦平、党委书记陈文辉、副校长沈惠祥、民族教育管理处主任於锡龄等参加了调研活动。

    金海主任详细听取了我校关于西藏生教育教学、肺结核防控工作、西藏生校内外宣讲活动等工作情况的汇报后指出,江苏省南通中学作为享誉全国的百年名校,承担着为国家培养建设西藏优秀人才的重任,“立德树人、能力为重、家国情怀”的民族教育理念非常好, 16年来积极探索西藏生教育教学的有效途径,取得了非常突出的成就,在全国内地西藏班起到标杆性的示范和引领作用。金主任详细询问了我校在肺结核预防、诊治和控制工作上的具体做法,充分肯定了我校的西藏生重大疾病就诊及防控体制,高度赞扬我校在前期结核病防控工作上细致、全面和到位的举措,并指示我校将在结核病防控工作上的先进经验和做法形成书面材料报自治区教育厅。

    随后金海主任一行在於锡龄主任的陪同下参观校园。途中,偶遇刚刚下课的高一西藏学生,金主任细致地询问同学们是否适应内地的学习生活环境、学习和生活上有怎样的困难。她叮嘱同学们珍惜来内地求学的机会,勤于向内地优秀学生学习,克服学习上的畏难情绪,养成良好的生活习惯,积极地融入于学校的大家庭中。

 

    金海主任一行特意参观了学校建设中的“汉藏文化融合课程基地”的藏文化展示演艺厅。她对学校长期注重汉藏文化的双向交流,不断探索汉藏文化交流交融新途径和新平台的做法由衷地赞许。她指出,江苏省南通中学汉藏文化双向交流的一系列品牌活动和突出做法在全国内地西藏班和藏区学校很有影响力和示范性,现在学校花大力气精心设计和建设这样一个全新的藏文化展示和宣传的场所,对进一步增强西藏生的文化自信,增进汉藏文化融合,促进全校学生的文化认同和国家意识将会发挥更大作用。要规划好、建设好,更要使用好。

    途径高三教学楼时,正值学生自习,金海主任走进高三两个西藏班教室看望紧张学习中的西藏生。同学们以热烈的掌声欢迎来自家乡的“亲人”。金主任询问了学生在高三备考阶段有怎样的困难和压力,耐心解答了学生们提出的有关志愿填报、专业选择、高考录取等问题。当她看见班级墙面上同学们的“理想大学目标书”后,鼓励同学们好好抓住这一年不到的时间,奋发学习,实现自己的大学梦想;要严格地遵守校规校纪、不能因为自己是西藏生而搞特殊化;要常怀感恩之心,西藏班的老师非常辛苦、学校也非常关心、当地的同学们也非常友爱,要以此作为自己成长的动力。

 

    此外,金海主任一行还走进学生公寓和食堂,详细了解西藏班学生在校的学习和生活情况。

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